LIDERAZGO DEL GERENTE EDUCATIVO: VISIÓN HOLISTICA EN EL DESEMPEÑO LABORAL

Resumen

En el primer momento de la investigación se tiene como objetivo  analizar el liderazgo del gerente educativo: visión holística del desempeño laboral en el Centro de Educación inicial Bolivariano “Manuelita Sáenz”, en el estado Barinas. Metodológicamente el estudio se orienta hacia el método cuantitativo con un diseño de campo no experimental de tipo descriptivo. La técnica que se desea emplear es a través de la encuesta tipo cuestionario la confiabilidad se realizará  mediante el Coeficiente Alfa de Cronbach. La línea de investigación contribuye con la transformación de los líderes en las instituciones educativas con una visión holística para optimizar su gestión. Se asumirán epistemológicamente las teorías relacionadas al liderazgo del gerente educativo y desempeño laboral. Como elementos de análisis el planteamiento epistémico sobre el liderazgo del gerente educativo y el desempeño laboral servirá para consolidar los fundamentos teóricos con una visión holística que se ajusta a la situación actual que vive el país, por tanto va dar sustento al análisis para ampliar, profundizar y aportar nuevos conocimientos sobre el tema.