COMPETENCIAS GERENCIALES Y TECNOLÓGICAS EN EL SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA. APROXIMACIÓN TEÓRICA CENTRADA EN LA POSMODERNIDAD

Resumen

Los cambios en las empresas son vitales para adaptarse a las nuevas necesidades y circunstancias de un entorno en permanente proceso de transformación. En la actualidad se requieren que las personas posean la capacidad de transformar información en conocimiento, debido a que los procesos gerenciales postmodernos actuales traen consigo retos, los cuales deben ser afrontados de manera proactiva y con trabajo de equipo. El presente artículo es un adelanto de una investigación en desarrollo que tiene como propósito general: Construir desde los significados y significantes de los actores sociales, un aporte teórico centrado en las competencias gerenciales y tecnológicas, para el Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia de la Universidad Fermín Toro enmarcado en el contexto de la posmodernidad. Desarrollaré el estudio con un enfoque cualitativo, bajo el método fenomenológico - hermenéutico, ya que el mismo, me permitirá abordar y captar el medio donde se desenvuelve los actores protagonistas del estudio. El presente estudio surge por la necesidad de abordar teóricamente el uso de las nuevas tendencias organizacionales, asimismo a las competencias gerenciales y tecnológicas del gerente en el siglo XXI. De allí que resulta relevante estudiar los procesos gerenciales, con el fin de comprenderlos y emprender acciones dirigidas a optimizarlas. En este sentido, los logros de esta investigación estarán enfocados hacia la generación de conocimiento, ideas y perspectivas de la gerencia y la tecnología como elemento potenciador de la gestión de cualquier gerente.