LIDERAZGO FEMENINO, EQUIDAD DE GÉNERO Y GERENCIA: FALACIAS Y VACÍOS EPISTEMOLÓGICOS

Resumen

El presente ensayo se elabora a partir de una serie de reflexiones inspiradas en la fenomenología de una realidad que emerge con su propia especificidad histórica en el contexto de la segunda mitad del siglo pasado, entrelazado con otras secuencias de eventos que contribuyen a la generación de cambios radicales en todos los órdenes de la sociedad actual, como lo es la revolución feminista. En este caso, se asocia particularmente con la ruptura epistemológica en curso, en el seno de la Ciencia, con el objetivo de abordar algunos aspectos que configuran vacíos y falacias en este campo de las Ciencias Gerenciales, en el ámbito del Liderazgo Femenino, los cuales intentan ser llenados mediante constructos que lejos de apuntalar al nuevo paradigma representado por la equidad de género, en el marco del desarrollo sostenible, refuerzan la visión tradicional, es decir, la permanencia de prejuicios que no contribuyen en la medida esperada a un debate más fructífero en beneficio tanto de las teorías como de aquellas prácticas gerenciales ancladas en una cultura patriarcal que privilegia la discriminación. Entre las conclusiones, destaca la paradoja de las universidades como centro de formación del conocimiento donde se niega el ascenso a las mujeres.