IMPLICACIONES LINGÜÍSTICAS EN LA EXPRESIÓN INFORMAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

Resumen

La expresión informal del estudiante universitario se distingue por la necesidad de construir una forma especial de hablar que caracteriza sus grupos y, especialmente, así como de satisfacer la función de ser el medio de aprehensión de su cultura. Esa manera de expresarse informalmente, también conocida como jerga, se identifica a través de la capacidad de innovación y creación lingüística propia de los jóvenes. La jerga, desde esta perspectiva, es un recurso que responde a situaciones comunicativas particulares que proporcionan identidad y define a la vez un grupo o comunidad de hablantes, en la que los estudiantes participan eventualmente compartiendo un código lingüístico creado por ellos y de sus normas de uso. En este contexto, la lengua se transforma en una herramienta de comunicación que se consolida a partir de la integración de los participantes, por medio del uso de variaciones de forma como intercambio de significantes, variaciones semánticas, metáforas, sentido figurado, además de la creación de nuevas palabras que expresen con mayor énfasis emotivo las necesidades de los hablantes. Por otra parte, en algunos estudios realizados al respecto, se afirma que las jergas son efímeras y que su extensión en el tiempo no va más allá de los dos años, pero otras investigaciones difieren de esta apreciación al sostener que son formas de hablar que varían y de manera constante sufren transformaciones que implican igualmente la incorporación de nuevos términos y el cambio de significados.