EL MÉTODO COMPARATIVO CONTINUO: UN EJEMPLO CON POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIAS

Resumen

La teoría fundamentada es un método de Investigación cualitativa que propone construir teorías partiendo directamente de las observaciones realizadas por el investigador. Esta teoría fue desarrollada por Glaser y Strauss en 1967 y es una de las principales tradiciones en la investigación cualitativa, cuyo paradigma se fundamenta en la sociología y el interaccionismo simbólico. El enfoque de este trabajo está basado en la  tendencia de Strauss-Corbin que los analistas de la información deben comprender la lógica subyacente en los datos, mediante el uso de las técnicas y procedimientos; si esta lógica no se comprende, las técnicas y procedimientos serán usados sólo de manera mecánica, sin ningún sentido.  El presente ensayo representa un estudio reflexivo con sustento documental, que pretende dar un ejemplo particular al utilizar polígonos y circunferencias, simulando datos en una investigación cualitativa, los cuales serán objeto de análisis, para  tratar de mostrar de forma visual los procedimientos de conceptualización y categorización que permitirán, mediante la estrategia comparativa constante, encontrar la lógica subyacente en esos datos. Se concluye que en los procesos de conceptualización y categorización existen múltiples posibilidades para nombrar conceptos, categorías y subcategorías; esto dependerá de la intención del investigador y del contexto del fenómeno de estudio.