REDES SOCIALES EN EL ENTORNO DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

Autores/as

  • Barbara Vásquez

Palabras clave:

Redes sociales, enseñanza universitaria

Resumen

Las redes sociales actualmente marcan la principal forma de relacionarse entre los jóvenes en edad universitaria. Sin embargo, todavía siguen siendo algo poco presente en el ámbito académico, ya que las ocasiones en que se han utilizan son aisladas y sin continuidad. En este sentido, las redes sociales han ido convirtiéndose en poderosos espacios de interacción entre diferentes grupos sociales, algunos cada vez más especializados, donde es posible ir conociendo a personas que comparten unos mismos intereses o reencontrarse con ellas. Sumado a esto, la transformación sufrida en el ámbito educativo estos últimos años ha sido importante lo que está convirtiendo a la red (internet) no sólo en un banco de recursos, que podía serlo antes, sino en una plataforma para trabajar con dichos recursos. Es por ello, que se debe aprovechar uso de redes sociales para relacionarse con la actitud abierta que poseen los estudiantes actuales así como destacar el carácter social de éstas para generar sinergias de intercambio de conocimiento. Finalmente, el docente debe fomentar el diseño y elaboración de entornos sociales virtuales interactivos, en los cuales el verdadero protagonista de los procesos formativos sea el estudiante, y él un tutor o guía de procesos de reflexión didáctica y creador de gestiones sociales innovadoras

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Publicado

2023-10-13

Cómo citar

Vásquez, B. (2023). REDES SOCIALES EN EL ENTORNO DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. Scientiarium, (2). Recuperado a partir de https://investigacionuft.net.ve/revista/index.php/scientiarium/article/view/1185

Número

Sección

Artículos

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