LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL MODELO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ACTUAL

Resumen

El presente artículo es producto de una investigación que tuvo como propósito rector: Analizar el liderazgo transformacional y su influencia en el modelo de educación universitaria actual, en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño del estado Barinas (IUPSMEB). Se realizó un análisis acerca de la influencia ejercida por el liderazgo transformacional en el modelo de educación universitaria para el momento. En él, se profundizaron las teorías y preceptos que dieron orden lógico al objeto de estudio, dado a la necesidad de abordar la figura del docente. El estudio es cuantitativo, de tipo descriptivo, diseño de campo. La población de ciento veinticinco (125) docentes. Para la muestra se utilizó el muestreo al azar simple, quedando representada por sesenta y un (61) docentes. Las técnicas e instrumentos utilizados fueron la encuesta tipo cuestionario y la observación no estructurada a través de un diario de campo. La validez se hizo a través del juicio de tres expertos. La confiabilidad se realizó mediante el cálculo del coeficiente de Alfa de Cronbach. Los datos obtenidos se tabularon numéricamente en una matriz de datos para un posterior tratamiento estadístico, utilizando el programa EXCEL, a través del cual se determinó como conclusión que el liderazgo transformacional tiene su influencia positiva en el modelo universitario actua