SOFTWARE DE SOPORTE PARA EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE UN LABORATORIO DE COMUNICACIONES DIGITALES

Resumen

La presente investigación está referida al diseño de un software educativo que apoya directamente el proceso de enseñanza - aprendizaje de un laboratorio de comunicaciones digitales, lo cual contribuye a que el estudiante cuente con experiencias educativas de formas avanzadas de razonamiento (análisis, interpretación, observación). Su objetivo general fue Desarrollar un software de soporte para el proceso enseñanza - aprendizaje de prácticas de laboratorio sobre sistemas de comunicaciones digitales. El tipo de investigación de acuerdo al nivel fue descriptiva, en función al lugar de recolección de los datos de campo, y además estuvo enmarcada dentro de la modalidad de proyecto factible, desarrollada en tres fases: una diagnóstica, la factibilidad técnica - financiera, y el desarrollo del software. La población la constituyeron (12) estudiantes y (08) docentes de la carrera de ingeniería electricidad de la UNEXPO núcleo Barquisimeto, a los cuales se les aplicó un instrumento de escalamiento tipo Likert de 25 ítems cerrados. El mismo fue sometido a los procesos de validez y confiabilidad. Se concluye que el producto final, cumple con las expectativas de los estudiantes - usuarios y con una valoración positiva de la utilidad de la simulación de las actividades prácticas de laboratorio