TRIANGULACIÓN, ESTRATÉGIA EN LAS INVESTIGACIONES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN

Resumen

La Universidad Politécnica Territorial “Kléber Ramírez” del estado Mérida, congrega un grupo de Programas Nacionales de Formación entre los cuales está el Programa Nacional de Formación en Administración, sus estudiantes realizan varios proyectos de investigación durante su permanencia, los cuales exigen un nivel de análisis, holístico y participativo, con niveles de fiabilidad alto,  bajo esta realidad, se realizó el siguiente estudio que busca; Promover la Triangulación como estrategia de análisis de información, sustentados en los cuerpos teóricos de Denzin, Oppermann, Cowman entre otros. El mismo, se realizó con una muestra criterial significativa de estudiantes del tercer trayecto del Programa de Administración. Con un enfoque cualitativo, enmarcado en los lineamientos de una Investigación Acción Participación, el cual es promovido por el Programa Rector, en el mismo se aplicó la triangulación de datos y Teórica, El diagnostico evidencio la necesidad de incrementar estas aptitudes en los estudiantes y docentes de proyecto. Los hallazgos visualizan la mejora en la capacidad analítica en profundidad y particularidad de los problemas y sus probables soluciones en los contextos administrativos. Adicionalmente confluyeron los métodos utilizados en los trayectos anteriores, incrementaron su capacidad de elaboración de instrumentos y el trabajo en equipos con compañeros de trabajo, y otros actores de la investigación. Se recomienda una disertación y capacitación de los docentes de proyecto y un abordaje más profundo del tema