MODELO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA TEORÍA DE INTERPRETACIÓN DE TEXTOS DE PAUL RICOEUR

Resumen

El presente ensayo es un intento de entender y sistematizar la teoría de interpretación de textos de Paul Ricoeur con el objetivo de  fundamentar  un procedimiento práctico para su uso en el ámbito de la investigación en las ciencias de la educación. El planteamiento metodológico es una propuesta integradora entre la fenomenología  y la hermenéutica, reconociendo que puede darse una  coexistencia entre la descripción y la . Dicho proceso se inicia con un acercamiento superficial al discurso,  seguidamente un análisis donde se hace una deconstrucción del texto para explicar su estructura semántica y se finaliza con una interpretación en profundidad donde se  busca reconstruir los sentidos y significados del texto a partir de los ``núcleos de acción´´  para obtener una narración particular y renovada del texto estudiado