LIDERAZGO TRANSCOMPLEJO EN EL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA

Resumen

El liderazgo constituye un elemento clave para las organizaciones educativas por lo que se  debe orientar hacia un elemento que va a permitir  el desarrollo evolutivo de  orden superior. Tomando en cuenta lo indicado esto permitió la elaboración de teorías, relacionada con liderazgo transcomplejo en el desarrollo evolutivo de la organización educativa, en el nivel media general. El mismo, fue asumido en el paradigma cualitativo, caracterizado por la construcción de un acercamiento teórico desde la compresión de la realidad, apoyado en el método bibliográfico, con el diseño de investigación documental, con el apoyo de los métodos hermenéutico y dialéctico, permitiendo evidenciar la validez y confiabilidad de los datos obtenidos, utilizando la categorización, estructuración, contrastación y la teorización. Se observó que el personal posee un liderazgo limitado caracterizado por la falta de acciones involucradas en el proceso educativo reflejándose actitudes indiferentes y desmotivantes, generándose debilidades que limitan el desarrollo de un clima de organización aceptable y productiva. Es por eso que se tiene que asumir el liderazgo una cultura de desempeño redefinida a partir de un nuevo pensamiento con enfoque holístico-sistémico en donde cada una de las partes que conforman el todo esté constituida, particular de ese todo para que lo conozca a fin que puedan ocurrir las trasformaciones.