LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS DESDE EL PARADIGMA DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LOS SUPERVISORES Y SUPERVISADOS DE LA PARROQUIA “CORAZÓN DE JESÚS” MUNICIPIO ESCOLAR BARINAS

Resumen

El objetivo del estudio estuvo focalizado en describir los procesos administrativos desde el paradigma de la gestión del conocimiento de los supervisores y supervisados del municipio Escolar Barinas parroquia “Corazón de Jesús”. La población conformado siete (7) supervisores y (58) directores y subdirectores, la muestra se tomó un treinta por ciento (30%) o sea diecisiete (17) sujetos, aplicándoles dos (2) instrumentos tipo cuestionario contentivos cada uno de catorce (14) ítemes tomando en consideración las variables de estudio; con preguntas estructuradas en una escala tipo (Likert). La validez del instrumento, se realizó por medio de la técnica de Juicio de Expertos y la Confiabilidad con  una prueba piloto representada por medio del Coeficiente de Alfa de Cronbach, con un margen de (83,58) para los supervisores y el de los supervisados con (77,99). El análisis de los resultados la frecuencia acumulada porcentual se representó cuadros y gráficos. Los resultados reflejan los cargos y ascensos muchas veces no se asignan por competencias demostradas y comprobadas, sino por otras injerencias, también se evidencio que en el referido municipio escolar no se cuenta con una base de datos de conocimientos para ser utilizados por el personal.