EDUCACIÓN CONTINUA EN ENFERMERÍA. REFLEXIONES SOBRE EL CUIDADO HUMANO
Palabras clave:
fenomenología, hermenéutica, educación continua, enfermería, cuidado humanoResumen
La educación continua en enfermería desde las reflexiones sobre el cuidado humano contribuye al desarrollo de una práctica más consciente, reflexiva y humana sensible hacia el ser paciente. En este sentido, la educación continua se enfoca en la comprensión de la experiencia hacia el otro y en la mejora de la calidad del cuidado que se ofrece. El presente artículo tiene como objetivo interpretar la experiencia fenomenológica y hermenéutica de la educación continua de enfermeras y su impacto en el cuidado humano. Para tal fin, me apropié de algunos contenidos teóricos conceptuales que me permitieron expresar que la educación continua como aquella que ha de permitir permite al profesional de enfermería mejorar sus habilidades y conocimientos en la atención individualizada de quienes atiente en su desempeño cotidiano. Para recabar la información se utilizó la entrevista a profundidad y como reflexiones se tiene que la práctica del cuidado humano que se aplica en enfermería se enfoca hacia la comprensión de la experiencia humana en la construcción de relaciones terapéuticas centradas en la persona y en la reflexión constante sobre la propia práctica. La educación continua en enfermería desde esta perspectiva, contribuye al desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para ofrecer un cuidado humano de calidad, y a la construcción de una práctica de enfermería más consciente y reflexiva.
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