EDUCACIÓN PARA LA CALIDAD DE VIDA

Resumen

La emergencia del concepto de calidad de vida ha ido reafirmándose en el ámbito educativo, de manera que puede comprenderse su trascendencia para sensibilizar, guiar y orientar acciones educativas. Como constructo se ha ido asumiendo en diferentes esferas, entre las que destacamos los servicios sociales, la salud y la educación. Particularmente, este documento es un ensayo  orientado a analizar la calidad de vida fomentada a través de la educación, desde una crítica reflexiva argumentando de manera implícita y explícita en prosecución de mejoras al sistema tomando en cuenta las necesidades sociales. En este sentido, la metodología utilizada se relaciona con una revisión documental sobre el mejoramiento de la calidad de vida a través de la educación. La sustentación teórica está referida a calidad de vida, principios pedagógicos y valores para la convivencia social, lo que significa aprender no sólo conocimientos y habilidades, sino sobre todo desarrollar valores, actitudes y comportamientos. Como reflexión final, la calidad de vida en el ámbito educativo nos facilita un abordaje multidimensional para planificar individualmente los apoyos, desde una perspectiva integral académica y social, así como ir realizando un seguimiento de forma sistemática de los logros alcanzados, de su interacción e inclusión educativa y social y nos exige desarrollar, para su consideración diversos dispositivos y estrategias de evaluación.