EL E LEARNING EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Palabras clave:
E-Learning, proceso de formaciónResumen
El propósito de este trabajo es el de evaluar desde una perspectiva holística el papel del aprendizaje distribuido a partir de la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), de un proceso de enseñanza-aprendizaje a nivel universitario. Para ello se procedió a evaluar las diferentes herramientas tecnológicas que disponen en el proceso actual de formación de los estudiantes en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez núcleo Araure. El abordaje metodológico se realizó desde una perspectiva positivista, con un diseño no experimental de campo, a nivel descriptivo, la validez se realizó a través de juicio de expertos y la confiabilidad, a partir de la aplicación de prueba piloto y aplicación de alfa de Cronbach, entre los resultados se reveló un altísimo porcentaje de apoyo a las estrategias seleccionadas en la prueba, concluyéndose que con la implementación de estrategias educativas de esta naturaleza queda demostrada la necesidad de actualización, de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la actualidad.
