RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ACTORES EDUCATIVOS

Resumen

Las relaciones interpersonales constituyen un aspecto fundamental para el desarrollo de cualquier clima organizacional óptimo, ya que, es la atmosfera creada por las actitudes, convivencias, empatías y todos aquellos factores que son capaces de expresar los seres humanos. La intención de esta investigación fue analizar las relaciones interpersonales entre los docentes y administrativos que laboran en la Escuela Básica “Ezequiel Zamora” del municipio Barinas, estado Barinas. Se aborda con metodología, diseño no experimental, tipo de campo, a nivel descriptivo, con población finita y muestra aleatoria de trece (13) trabajadores, como técnica la encuesta e instrumento un cuestionario de catorce (14) preguntas cerradas y respuestas dicotómicas, validado por tres (3) expertos: dos (2) magister en educación y un profesional en metodología. Para la fiabilidad se aplicó prueba piloto a trece (13) trabajadores dela Escuela Básica “María La Riva”; de Barinas; empleando en su análisis Kuder y Richardson, obteniéndose el resultado 0,94, considerado de muy alta confiabilidad. Se concluyó que hay factores económicos, laborales y académicos que condicionan e inciden contrariamente en adecuadas y armoniosas relaciones interpersonales entre los trabajadores de la Escuela Básica “Ezequiel Zamora”; situación que puede ser solventada con estrategias puntuales. Se recomienda implementar charlas, conferencias y convivencias tendentes a salvar los factores que generan brechas en las relaciones interpersonales.