INFLUENCIA DE FACTORES PSICOLÓGICOS Y SOCIOLÓGICOS EN LA PLANEACION VOCACIONAL DESDE UN ENFOQUE TRANSCOMPLEJO

Resumen

El presente artículo tiene como propósito alertar a los jóvenes como los factores psicológicos y sociológicos influyen en su planeación vocacional aunado a los efectos de la transcomplejidad. Está enfocado, a través de la hermenéutica e investigación documental en un estudio cualitativo, donde los autores Taylor y Bogdan, (1986, p.15-27). Señalan que “la investigación cualitativa designa el modo en que se enfocan los problemas y se buscan las respuestas, los supuestos intereses y propósitos nos llevan a elegir sobre teorías y perspectivas”. Lo que viene marcado por la naturaleza en cuestión y el tema que se plantea permitiendo explorar un fenómeno que permita informar el proceso desde el punto de vista de lo social y cotidiano de los (as) participantes y no como un experto que juzga el comportamiento al no acertar con éxito la elección de una determinada carrera universitaria, sin dejar de lado la transcomplejidad y el conocimiento que son dos variantes que convergen en la información sobre la realidad y la interpretación de su transformación en la integración de los pensamientos simples.