MODELO ESTRATÉGICO ONTOAXIOLÓGICO PARA EL DESEMPEÑO ÉTICO. UNA VISIÓN FORTALECEDORA DIRIGIDA A LOS DOCENTES

Resumen

La finalidad de esta investigación se orienta a generar un modelo estratégico ontoaxiológico para el desempeño ético, como visión fortalecedora dirigida a los Docentes del NER 561 del municipio Pedraza del estado Barinas. La metodología fue cuantitativa con modalidad de proyecto factible, apoyada en una investigación descriptiva con un diseño de campo. El universo se conformó por (03) directivos, (06) coordinadores y (59) docentes; y para la muestra se tomaron veintiún (21) de estos últimos por ser representativos al estudio. Con respecto a esto se procedió hacer un muestreo aleatorio simple. Para obtener los datos, se aplicó una encuesta a través de un cuestionario bajo el formato tipo Likert, el cual fue validado por (3) expertos y establecida su complejidad por medio del Coeficiente de Alpha de Cronbach, obteniendo como resultado = 0,97. La técnica para la interpretación de los datos. Se utilizó la estadística descriptiva, que tiene que ver con la distribución de frecuencias bajo el programa Excel para elaborar cuadros y gráficos. Del mismo modo se logró un conjunto de conclusiones que llevaron a diseñar el modelo estratégico ontoaxiológico para el desempeño ético, como visión fortalecedora dirigida a los Docentes del NER 561 del municipio Pedraza del estado Barinas