EDUCACIÓN POPULAR DESDE LA PEDAGOGÍA DEL AMOR DE PÉREZ ESCLARÍN

Resumen

El propósito del presente ensayo es abordar a Antonio Pérez Esclarín, con el propósito de determinar un pensamiento de las acciones y enseñanzas del docente, en la educación popular y su visión referida al educar desde el amor, comprensión, la ternura y la humildad reconociendo y  aceptando a los estudiantes como seres  humanos,  únicos y  con  personalidades diversas.  Es  promover una educación popular más humana desde la espiritualidad y reconocimiento de los  saberes  y  conocimientos  previos  de  los  estudiantes,  para  abonar y fortalecer el camino de la libertad en el proceso de la enseñanza y aprendizaje acorde a las necesidades de formación, bajo la metodología del amor y la ternura. De allí que, la importancia de la comprensión del docente  de  educación  popular que  su labor  educativa se encamine a lo humano, espiritual, amoroso con la ternura necesaria para la valoración de sus estudiantes como seres humanos únicos en formación.