FORMACION PERMANENTE DEL DOCENTE UNIVERSITARIO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL SUSTENTABLE SOCIOPRODUCTIVO

Resumen

La formación permanente es un derecho y un deber de todas y todos los ciudadanos y sobre todo en los docentes, porque forma parte de su formación profesional, desde la educación universitaria, en el Vicerrectorado  de Planificación y Desarrollo Rural de la Universidad Ezequiel Zamora (VPDS) (UNELLEZ). Se fundamenta filosóficamente en el Socialismo del Siglo XXI y de su encargo social: contribuir activamente al desarrollo integral sustentable; por tal motivo, el propósito general es develar un constructo para la formación permanente del docente universitario para el desarrollo integral sustentable socioproductivo. La metódica se apega al paradigma cualitativo-interpretativo, a través del método hermenéutico-fenomenológico, lo que va permitir develar, conocer, interpretar comprender y construir el aporte teórico desde el conocimiento empírico y epistémico. El mismo está sustentado por Martínez (2014), el avance se lleva a cabo en el VRPR en el estado Apure. La compostura epistémica del conocimiento científico estará basado en las teorías: de formación permanente del docente universitario y el desarrollo integral sustentable socioproductivo.