PLANIFICACIÓN EDUCATIVA: UNA VÍA PARA EL CONTROL SOCIAL ANTE LOS EFECTOS DE LA GLOBALIZACIÓN Y LA CRIMINOLOGÍA

Resumen

La planificación educativa, como proceso socio-cultural, satisface las necesidades del crecimiento humano, de la inclusión y organización de los valores de dimensiones políticas, económicas y otras, que se revelan como fuentes del desarrollo cultural en el estudio de las necesidades globales y educacionales comprendidas en los marcos situacionales y doctrinales de la realidad globalizada. En cambio, la criminología juega un papel importante para comprender el origen de la criminalidad dentro de la globalización; ella se ocupa principalmente de optimizar los mecanismos de control social, como lo es el control social formal, que se sustenta en la elaboración de las leyes y normas para la convivencia y socialización social. Por su parte, el control social informal, es ejercido por medio de los grupos sociales que interactúan, la escuela, la iglesia, grupos deportivos, redes sociales, la familia entre otros. Además, podemos visualizar cómo las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, con el uso de las redes sociales y la Internet, se están convirtiendo en un mecanismo que  puede favorecer el fortalecimiento de  valores susceptibles de contribuir al ejercicio del Control Social, como medida de autorregulación y no sólo como elemento de expansión de la criminalidad; por ello, la planificación educativa debe estar al servicio  de formar el ciudadano del mundo,  tomando en consideración la planificación educativa efectiva, en donde se inicie la construcción del ciudadano, al servicio de la sociedad.