GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Y LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA VENEZOLANA

Resumen

En la Latinoamérica, hay una tendencia extraordinaria a reconocer las Universidades como empresa generadora de conocimiento, donde se pretende globalizar el conocimiento y la información. En este sentido Venezuela busca sin lugar a dudas equipararse a los avances Gerenciales del conocimiento como tecnológicas dentro de los países latinoamericanos, y por qué no, a las tendencias de los conocimientos de los países del primer mundo. Pero sin duda alguna este proceso amerita la aplicación de herramientas tanto intelectuales como tecnológicas. En Venezuela tenemos los recursos, las herramientas necesarias para gerenciar conocimiento garantizando una calidad educativa universitaria de alto nivel, eso sí, tomando siempre en cuenta el capital Humano. Por lo tanto, el conocimiento puede entenderse como la información recopilada en una unidad y que puede ser compartida de forma global, y de una manera inteligente según los objetivos a plantearse. El conocimiento es inherente al ser humano, pero durante el proceso de aprendizaje, el conocimiento es cíclicamente artificial, es decir, que ningún conocimiento adquirido es desechado en su totalidad, pues se convierte en fuente de investigación, si es de interés. Es de suma importancia que la Calidad Universitaria sea vista como una herramienta para desarrollar una excelente gerencia del conocimiento