CAMPERO, E. . LA INTERCULTURALIDAD COMO PLATAFORMA EPISTÉMICA EN LA DIVERSIDAD DE SABERES DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL. Scientiarium, [S. l.], n. 1, 2020. Disponível em: https://investigacionuft.net.ve/revista/index.php/scientiarium/article/view/85. Acesso em: 15 abr. 2026.