Díaz, Raisa. 2024. «INSTRUCCIÓN DIFERENCIADA: ESTRATEGIA SUSTENTADA EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE PARA ALCANZAR LOGROS ACADÉMICOS SUPERIORES». Scientiarium, n.º 3 (diciembre). https://investigacionuft.net.ve/revista/index.php/scientiarium/article/view/1534.