RESIDUOS SÓLIDOS, SU MANEJO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA ESCUELA ECOLÓGICA

Resumen

Este artículo realizado a partir de un diagnóstico basado en un estudio de campo, abordó los aspectos relacionados con los residuos sólidos, y su manejo desde la perspectiva de la educación ambiental y la escuela ecológica según dos dimensiones: ambiente y residuos sólidos.  El  contexto seleccionado para esta investigación fue la Escuela Bolivariana  El Corozo, ubicada en municipio Escuque del Estado Trujillo, cuyos resultados develaron: hay una escasa integración de la comunidad en eventos ambientales realizados en la Escuela,  y organizar actividades para sensibilizarla, pues no ocurre un proceso de socialización con  aprendizajes sociales, por tanto, es recomendable hacer partícipes a todos los estudiantes, personal y comunidad en general de todos los eventos y compromisos educativos ambientales, partiendo de la planificación de los proyectos de aprendizaje para consolidar los valores necesarios en beneficio de respetar y velar por una calidad de vida humana satisfactoria, lográndolo así en una escuela ecológica.