LA AUTOESTIMA DEL GERENTE COMO HERRAMIENTA DESARROLLADORA DE LA PERSONALIDAD DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA

Resumen

La autoestima es el sentimiento valorativo del ser humano, observada a través de un conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran la personalidad; esta se aprende, cambia y se puede mejorar. El presente estudio tuvo como objetivo general analizar la autoestima del gerente como herramienta desarrolladora de la personalidad del docente en la educación venezolana. Al respecto, Clamens considera la autoestima como un sentimiento que se expresa siempre con hechos; por lo que se puede detectar lo que hace y cómo lo hace, lo cual representa las actitudes. De allí, la envergadura que posee esta investigación por cuanto tiene que ver con la autoestima del gerente y el aporte en el desempeño del docente en el proceso educativo; la misma consistió en un estudio documental de tipo descriptivo apoyada en un diseño bibliográfico y se estructuró en cuatro (4) fases que consisten la primera (1) en la ubicación de antecedentes, la segunda (2) en la revisión de diversos soportes teóricos, la siguiente (3) expone todo lo referente a la autoestima, por último (4) se construyó con toda la información recopilada el marco teórico,  metodológico, conclusiones entre otros. En la investigación el autor concluyó que la autoestima del gerente, es poco demostrado ante diversas situaciones laborales que conllevan al uso y práctica de metas que le permitan lograr una personalidad estable y definida de manera que obtenga un buen desenvolvimiento. Por lo tanto, se sugiere al personal directivo programar, ejecutar y evaluar actividades donde se involucre la autoestima del gerente, con el propósito de promover la cooperación, participación, respeto y responsabilidad de cada uno de los elementos involucrados en el sistema educativo