EL ROL DEL GERENTE EDUCATIVO EN LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Resumen

En la dinámica del proceso educativo, observamos como las tecnologías de información y comunicación favorecen la transformación y evolución de la educación, generando los cambios estructurales mediante los nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, donde el conocimiento, su producción, aplicación y utilización en los distintos campos del saber, son decisivos para el progreso de la misma. Ciertamente lo antes mencionado proporciona los medios modernos al nuevo contexto para mejorar las formas de enseñar, aprender y gestionar, de allí la importancia de la integración del gerente educativo en aplicar los medios más apropiados para integrar las TIC en el hecho educativo, fundamentado en las teorías constructivista y conectivista, así propiciar un ambiente interactivo, colaborativo. El objetivo de esta investigación en proceso, es diseñar un modelo que permita a través de la gestión educativa integrar satisfactoriamente las TIC, en el proceso de transformación de la información en conocimiento. Lo cual le  permitirá acciones previsibles para el logro de las metas sociales, personales, instructivas y de aprendizaje, de allí la importancia de la presente investigación; la cual se enmarca en el modelo del paradigma cualitativo; considerando las intervenciones en espacios vivenciales en situaciones problemáticas reales y los estudios de casos