CLIMA ORGANIZACIONAL Y SU INFLUENCIA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS DOCENTES QUE LABORAN EN LOS LICEOS DEL NER 147

Resumen

El propósito de esta investigación culminada fue analizar el clima organizacional y su influencia en las relaciones interpersonales de los docentes que laboran en los liceos del NER 147. En tal sentido la investigación se enmarcó en la línea del Liderazgo y Desarrollo Humano en Organizaciones Educativas, del temario Calidad de Vida y Cultura Organizacional. La naturaleza del estudio se ubicó en el enfoque cuantitativo, el tipo descriptivo y de campo. La población estuvo conformada por cuarenta (40) docentes. La muestra fue la totalidad por ser un número reducido. Como técnica de recolección de datos se utilizó la observación directa participante y se diseñó un instrumento contentivo de veintidós (22) preguntas bajo una escala de Likert con las alternativas (Siempre, Algunas Veces y Nunca). La validez del instrumento estuvo determinada por la técnica juicio de expertos y la confiabilidad por la técnica estadística Alpha de Cronbach, dando como resultado 0,81, considerándose altamente confiable. Los datos obtenidos se analizaron por frecuencia y porcentaje. Se procesaron con la tabulación manual y presentación de la información en cuadros y representados en gráficos. Como conclusión se demostró que predomina el clima autoritario lo que trae como consecuencia falta de identificación de los trabajadores con los objetivos y metas de la institución, además una descomposición del ámbito laboral. Además se determinó que el clima organizacional autoritario influye de forma negativa en las relaciones interpersonales de los docentes que laboran en los Liceos de NER 147.