CULTURA DE PAZ COMO DERECHO HUMANO: APROXIMACIÒN TEÓRICA DESDE LA PROGRAMACION EMOCIONALMENTE INTELIGENTE

Resumen

La cultura de paz es un derecho humano, incorporado progresivamente a las Constituciones de cada país.  En Venezuela, la Formación en Cultura de Paz es un principio rector del campo educativo. La presente tesis doctoral tuvo el propósito de: Interpretar la Cultura de Paz como Derecho Humano desde la Aproximación Teórica a la Programación Emocionalmente Inteligente, insertándose en la línea de investigación: Liderazgo para el cambio y la Transformación Educativa, bajo un diseño de investigación abierto y flexible, de naturaleza cualitativa, combinando los métodos fenomenológico y hermenéutico. Desde la dialéctica se dio cabida a la comprensión de los significados provenientes de los tres informantes claves, escogidos por criterios de: conocimiento del entorno y experiencia laboral. La entrevista a profundidad como técnica, permitió conocer el significado del mundo de los sujetos en estudio.  Al develar la realidad, se evidenció la prevalencia de una paz negativa, originada por la distorsión en la concepción de los derechos humanos como generador de impunidad y atropello a la dignidad humana. Se recomienda incluir la Programación Emocionalmente Inteligente, en los programas educativos y proyectos de leyes para la edificación de una Cultura de Paz Positiva que dignifique los derechos humanos