EL NUEVO DOCENTE Y LOS SERVICIOS COMUNITARIOS EN LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA

Resumen

Esta investigación, se planteó como objetivo general describir la actitud hacia la ejecución del Servicio Comunitario por los nuevos docentes, cuya metodología es cuantitativa bajo la modalidad descriptiva con estrategias de campo. Se trabajó con una población de 42 docentes de la Aldea Universitaria de Chivacoa, Municipio Bruzual Estado Yaracuy. Dadas las características de la población a estudiar, pequeña y finita, se tomaron como unidades de estudio a todos los individuos que la integran. Los datos se obtuvieron mediante la aplicación de un cuestionario conformado por 20 preguntas cerradas y alternativas de posibles respuestas, cuya confiabilidad estuvo sujeta al Método de Alpha de Cronbach dando como resultado el valor de 0,95. La validez se comprobó mediante juicio de los expertos. Los resultados de este estudio fueron presentados en tablas de porcentajes, los cuales permitieron concluir que los docentes de la Aldea Universitaria Chivacoa muestra una actitud poco favorable ante la prestación del servicio comunitario. La investigación corresponde a la línea de investigación Educación para la Vida y la Paz de los estudios del eje rector Hombre - Ciudad – Territorio Doctorado En Ciencia S De La Educación de la Universidad Fermín Toro. (UFT, Venezuela).