EDUCACIÓN DE CALIDAD A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTO CONTEMPLADO EN EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INGENIERÍA EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL

Resumen

Este estudio se fundamenta metodológicamente en una investigación documental descriptiva. Está enmarcada en la línea de investigación de la Universidad Fermín Toro denominada Educación para Participación y el Protagonismo Social. Se utilizó como técnica de recolección de datos, la revisión de fuentes fidedignas para tener una visión clara y poder plantear algunas reflexiones sobre la importancia del aprendizaje por proyecto, contemplado en el programa nacional de formación en ingeniería en higiene y seguridad laboral. Las teorías presentadas permite concluir que la realización de proyectos da oportunidad a los estudiantes de involucrarse en el campo de la investigación y de esta manera construir su propio aprendizaje que los lleva a lograr resultados reales que satisfacen no solo sus necesidades sino también las de la comunidad.