SEGURIDAD ESCOLAR EN EL CONTEXTO DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Resumen

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar los elementos fundamentales de la seguridad escolar desde el contexto de la participación ciudadana en la Unidad Educativa Bolivariana “Simón Rodríguez”, del municipio Barinas, estado Barinas. Se empleó el enfoque cuantitativo, con paradigma positivista; metodología con diseño no experimental, modalidad de campo, a nivel descriptivo y explicativo, con población finita de doce (12) docentes que es la misma muestra; con técnica la encuesta, instrumento un cuestionario de once (11) ítems; con preguntas cerradas y respuestas dicotómicas (si o no), validado por tres expertos y se aplicó una prueba piloto, empleando como coeficiente de confiabilidad Kuder y Richardson, obteniéndose cero noventa y siete por ciento (0,97%); considerado el mismo en el rango de muy alta confiabilidad. Se concluyó que los docentes de la Unidad Educativa Bolivariana “Simón Rodríguez” le otorga importancia a la seguridad escolar, para que las personas que allí laboran cumplan cabalmente sus actividades y que se requiere de la participación de instituciones del Estado. Se recomendó el diseño e implementación de normas o sistema de seguridad que garantice una permanencia amena, agradable y sin sobresaltos a las personas que laboran en el mencionado centro educativo