HOLOGERENCIA Y AUTOPOIESIS DESDE EL COMPLEJO CONTEXTO UNIVERSITARIO

Resumen

La necesidad de responder a nuevos retos gerenciales producto de las exigencias educativas y sociales que, sin duda, conllevan a promover la formación intelectual del recurso humano del cual disponen las organizaciones universitarias, dirige su mirada a la autopoiesis natural de estas organizaciones y a la Holo gerencia; las cuales  se erigen en la actualidad como dos vías enlazadas para la concreción de un  modelo de gestión académica que puede ayudar a los que direccionan los procesos organizacionales a convertirse en gerentes con una visión mucho más amplia, siendo líderes capaces de promover cambios significativos dentro de su organización, donde se busque un consenso oportuno para resolver problemas  que los afecten directamente. Sin duda, con ello, la gerencia en las organizaciones universitarias dejará de ser una simple delegación de tareas y responsabilidades, para convertirse en un hecho tangible y así demostrar cualidades y estrategias de integración, alcanzando los mejores resultados a través de un trabajo en equipo productivo. De lo planteado surge la redacción del presente artículo a los fines de ahondar en la temática abordada y esclarecer las posibilidades de conjugar la autopoiesis y la Holo gerencia académica para abordar el complejo contexto educativo universitario