TEXTOS LITERARIOS EN CORRESPONDENCIA CON EL CINE BAJO UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO. UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA

Resumen

Al hablar de textos literarios y su correspondencia con el cine como propuesta pedagógica, su relación representa una forma de crecimiento y aprendizaje en la formación académica del estudiante en educación media general. No obstante, durante el trayecto de estudio en educación media  pareciera que existe una separación entre profesores y estudiantes de literatura, ya que durante el tiempo de estudio, los estudiantes tienden a mostrar dificultades de acercamiento a textos literarios y a su conocimiento. Este ensayo alude a la necesidad que se presenta en los estudiantes y profesores  de educación media general por estudiar textos literarios en correspondencia con el cine. Además se subraya la importancia de que el estudiantado confíe en la labor educativa de su centro escolar,  así como en su propio conocimiento, su creatividad, que le gusta leer, escribir, participar en clase y autoevaluar su propio trabajo desde la literatura comparada bajo un enfoque transdisciplinario